เกมผู้นำข้าราชการ

ความเป็นผู้นำของผู้รับใช้เกี่ยวข้องกับการแสดงความซื่อสัตย์โดยนำตัวอย่างเช่นการร่วมมือกับผู้อื่นในการตัดสินใจและการสร้างวัฒนธรรมของ บริษัท ในเชิงบวกตามที่โรเบิร์ตกรีนลีฟที่ปรึกษาด้านการจัดการผู้ซึ่งพัฒนาทฤษฎีในเรื่องนี้ในปี 1970 แนวคิดคือผู้รับใช้สามารถเป็นผู้นำจากภายในองค์กร ในการพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำของผู้รับใช้ให้เล่นเกมที่ช่วยให้คุณพัฒนาเทคนิคการตัดสินใจของคุณ เกมช่วยให้คุณฝึกฝนโดยใช้แนวคิดหลักและใช้ทักษะของคุณ สิ่งนี้ช่วยให้คุณรักษาความรู้

ความต้องการ

หากคุณคาดว่าจะสูญเสียผู้นำในธุรกิจของคุณคุณอาจพบใครบางคนในองค์กรของคุณที่สามารถรับบทบาทผู้นำได้ แทนที่จะทำการค้นหาพนักงานใหม่อย่างครอบคลุมคุณสามารถกระตุ้นให้พนักงานปัจจุบันทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นและขอคำแนะนำและคำแนะนำจากเพื่อน

วัตถุประสงค์

เพื่อให้ทีมสามารถทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเล่นเกมผู้นำผู้รับใช้ที่กระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมรับฟังซึ่งกันและกันและให้ความสำคัญกับความคิดเห็นและกลยุทธ์ที่หลากหลาย เกมผู้นำผู้รับใช้ช่วยให้ผู้คนมุ่งมั่นที่จะรับฟังอย่างเปิดกว้างเอาใจใส่กับผู้อื่นยอมรับการเปลี่ยนแปลงและสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการกระทำที่จำเป็น เกมช่วยให้ผู้คนสามารถพัฒนาความสามารถในการโน้มน้าวใจสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ และมองเห็นผลของการกระทำของตน นอกจากนี้เกมผู้นำของผู้รับใช้ยังช่วยให้ผู้คนพัฒนาความไว้วางใจความรู้สึกของชุมชนและความมุ่งมั่นที่มีต่อเพื่อนร่วมงาน

ประเภท

เกมผู้นำผู้รับใช้ช่วยให้ผู้เข้าร่วมฝึกการตัดสินใจ ตัวอย่างเช่นแบ่งกลุ่มใหญ่ออกเป็นทีมละ 5 คน กำหนดหัวหน้าผู้รับใช้ในแต่ละทีม อธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ทีมต้องทำเช่นการปรับปรุงกระบวนการหรือการปรับนโยบาย สั่งให้กลุ่มจดขั้นตอนที่จำเป็นในการทำงานให้เสร็จ หัวหน้าคนรับใช้สามารถเสนอข้อเสนอแนะให้กับคนอื่น ๆ ในกลุ่มเท่านั้น ทีมแรกที่ทำงานสำเร็จจะชนะ หลังจากผ่านไป 15 นาทีให้พูดคุยถึงข้อดีและข้อเสียของรูปแบบผู้นำผู้รับใช้ กิจกรรมอื่น ๆ เกี่ยวข้องกับการท้าทายผู้นำผู้รับใช้เพื่อช่วยให้ผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ทำกิจกรรมต่างๆเช่นทำแซนวิชโดยไม่ต้องพูดกับพวกเขา ผู้นำทำได้เพียงรับฟังและตอบสนองต่อคำถามเกี่ยวกับการทำสิ่งที่ท้าทายให้สำเร็จ นอกจากนี้เพื่อพัฒนาทักษะการเป็นผู้นำของผู้รับใช้แบ่งกลุ่มใหญ่ออกเป็นคู่ แจกจ่ายชุดของการ์ดดัชนีห้าชุดที่มีรูปร่างเป็นอนุกรมวาดอยู่เช่นสี่เหลี่ยมสี่เหลี่ยมหรือสามเหลี่ยม คนหนึ่งคนในแต่ละคู่จะบอกอีกฝ่ายว่าจะวาดอะไรจากนั้นพวกเขาก็สลับบทบาทจนกว่าไพ่ทั้งห้าใบจะเสร็จสมบูรณ์ คู่ที่ทำกิจกรรมสำเร็จก่อนจะชนะ

ผล

ผู้เข้าร่วมที่เล่นเกมผู้นำผู้รับใช้เรียนรู้ว่าการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพซึ่งรวมถึงการพูดการนำเสนอและการฟังมีส่วนช่วยให้สภาพแวดล้อมการทำงานมีประสิทธิผล เมื่อผู้คนทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพความขัดแย้งน้อยลงก็ปะทุขึ้นและการทำงานจากกระบวนการหนึ่งไปสู่อีกกระบวนการหนึ่งโดยไม่มีการแทรกแซงของผู้จัดการเพื่อกำกับกิจกรรม ผู้นำที่รับใช้เกิดขึ้นโดยธรรมชาติเมื่อองค์กรต้องการความเชี่ยวชาญ การเล่นเกมช่วยให้ผู้คนเตรียมตัวสำหรับบทบาทนี้ได้อย่างสนุกสนานและมีส่วนร่วม